¡TRABAJO EN EQUIPO YA!

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Tal y como expongo en el esquema anterior y siguendo la temática de las entradas antiguas, el tema de hoy sigue siendo el mismo de siempre, una idea para mejorar la educación de hoy en día, la educación de una sociedad poseedora de una gran variedad de conocimientos que le es imposible adquirir debido al mal uso que se le dan a los medios con los que contamos y es que como dice Richard Gerver en su entrevista en redes, a los niños hay que formarlos para que aprendan a utilizar las nuevas tecnologías, que le permiten tener el mundo al alcance de su mano y adecuar esas nuevas tecnologías a las nuevas competencias que queremos que desarrollen estos, ya no buscamos máquinas preparadas para la revolución industrial, ahora se necesitan personas capaces de empatizar con los demás, saber trabajar en equipo, relacionar conceptos, estar motivadas y a su vez saber motivar.

En conclusión, formar a personas capaces de aplicar aprendizajes y conocimientos que las TICs les pueden ofrecer, a la vida real y de una forma creativa.

¿Alguna solución para la educación?

La necesidad de reciclaje en la Educación es imprescindible,  al igual que la sociedad va avanzando también necesita que la transmisión de los conocimientos se hagan de forma diferente a como se hacía hace años, porque la mentalidad de las personas ha cambiado, ahora hay más libertades y las personas conocen sus derechos y para  que estas hagan la mejor elección, la educación tiene que transmitir los valores que considere más correctos de forma que las personas puedan vivir conforme a lo que predican y no se cometan incoherencias. En la sociedad es necesario que todos nos respetemos y tengamos en cuenta a los demás y sus ideas, siempre que estas estén justificadas y no dañen la integridad de otras personas.

El ejemplo de España es perfecto para trabajar valores de convivencia, respeto y tolerancia con el resto de comunidades dado que es una nación intercultural y por tanto en las escuelas se debe fomentar el conocimiento de todas y cada una de esas culturas para que conociéndolas podamos juzgarlas y obtengamos los valores más buenos para todos, porque la escuela lo que hace es fomentar la capacidad crítica de las personas y subsanar desequilibrios.

Actualmente en la escuela hay un pequeño retraso en cuanto a métodos de educación, pues contando con todos los recursos que contamos aún no sabemos aplicarlos para que se produzca una transmisión de conocimientos lo más interactiva posible, dando diferentes vías para explicar los conceptos, haciendo ver a los alumnos que no sola hay una forma de ver las cosas e incitándoles a que sean ingeniosos, porque una de las cosas en las que falla nuestra institución es que conforme pasan los años los niños van perdiendo el interés por ir a clase y tienen menos creatividad, lo que incrementa el absentismo escolar.

A continuación hay dos vídeos de una charla de la organización TED Tecnología, Entretenimiento, Diseño (en inglés: Technology, Entertainment, Design) que es una organización sin ánimo de lucro dedicada a las “Ideas dignas de difundir” (del inglés: Ideas worth spreading). El Premio TED fue creado en 2005. Inicialmente, cada año, tres individuos tenían la posibilidad de formular un “deseo para cambiar el mundo”, el cual presentan durante la conferencia.

Los dos vídeos que yo presento a continuación son las dos partes en las que se divide la charla de Sir Ken Robinson (educador, escritor y conferenciante británico experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos) llamada ¿Matan las escuelas la creatividad? En la que expone la necesidad de cambio en el mecanismo que utiliza el colegio para transmitir conocimientos, ya que el cerebro de una persona no es un órgano en el que cada parte funciona por separado como se viene pensando desde siglos atrás, el cerebro funciona por la continua interacción de las distintas partes y la forma de estimular el cerebro y conseguir que una persona descubra su verdadera vocación es mostrándole todas las formas posibles que hay de ver las cosas, fomentar que sean creativos y no tengan miedo a equivocarse porque de los errores se aprende y necesitamos ver todas nuestras opciones para probar la que realmente nos llena y en la que nos esforzamos por ser los mejores, sea cual sea.


NECESIDAD DE CAMBIO

El programa que se emitió el pasado domingo de Jordi Évole (Cuestión de Educación) dejó bastante claro la situación de España en cuanto a educación, que es uno de los derechos más importantes del ser humano y del que parece que en nuestro país nos hemos olvidado un poco.

En este programa se hizo una comparación del sistema educativo finlandés y el español quedando el nuestro muy por debajo y es que en España la ley de Educación (Ley Órganica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) se ajusta muy bien a lo que necesita la población pero a diferencia de lo que ocurre en Finlandia aquí solo se cumple en teoría, llevarlo a la práctica es más complicado.

Presumimos de ser un país democrático que da libertad a sus ciudadanos y en educación, la libertad se corta y vigilamos la práctica educativa al milímetro para ver en que se equivoca el profesorado y poder culparles de la alta tasa de fracaso escolar y no nos damos cuenta que los bajos índices escolares que tiene España no dependen solo de un factor, toda la sociedad es culpable de lo que está ocurriendo pero estamos tan ocupados culpando a otros que no nos paramos a buscarle solución.

Es cierto que el nivel que se le exige al profesorado es mucho más inferior que en Finlandia, pero tampoco ayuda mucho que el profesorado esté desprestigiado porque lo que ocurre en España es que los tiempos han cambiado y en educación no nos hemos dado cuenta y no hemos modificado nuestra práctica educativa, ya estamos en el siglo XXI y contamos con una cantidad ingente de recursos de los que servirnos para realizar esta práctica docente con éxito, pero solo con el movimiento de los profesores no va a ser suficiente, es necesario un cambio de mentalidad por parte de la población, que solo mira por sí misma y uno de los principios de la educación es la enseñanza de la cooperación, ¿cómo vamos a transmitir a las generaciones venideras un valor que ni siquiera nosotros conocemos? Tanto para salir de este “bache” por el que estamos pasando en Educación como para resolver la crisis lo que tenemos que hacer es poner todos de nuestra parte porque como dice el dicho: “la unión hace la fuerza”

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